.همه ماخاطره های زیادی ازکسانی که معلممان بوده اند داریم ،بعضی معلم ها خوش اخلاق ،با  

حوصله، دلسوز ومسلط به درس وکلاس وبچه ها ،بعضی بداخلاق ،بی حوصله، بدون توانایی  

خاصی دراداره ی کلاس ،جالب اینجاست که هر دوگروه معلمها رو همه به خاطر می سپرند،چه  

خشک وسختگیروچه درعین سختگیری مهربان وتاثیرگذار. دردوره ابتدایی درجه خلوص  

دوستی بچه ها با هم خوبه که رابطه معلم ودانش آموز یک رابطه صمیمی ودوستانه باشه ، 

تااونجائیکه بعضی بچه ها بلند سر کلاس میپرسن آقا چندتا بچه دارین ،آقا ماشینتونمبارک،خانوم   

این مانتو بهتون خیلی میاد ،خانوم کفشتون قشنگه ،آقا خونتون کجاست ،آقا ما رو هم عروسیتون  

دعوت میکنین،خانوم ما کی بیاییم خونتون ،وبیشمار سوالهایی که در زمان کوتاه استراحت بچه ها  

رد وبدل میشه واین نهایت یک رابطه صمیمی معلم وبچه هاست .درود من به همه معلمانی که با  

بچه ها صمیمی هستند

فرآیند و ویژگی‌های دوران بلــــوغ

خانواده ها ، جامعه کوچکی هستند که جامعه بزرگ فردا را می سازند . آشنایی خانواده ها با اصول و روش های تر بیتی رفتار با فرزندان ضروری و حتمی است .با توجه به اهمیت نقش خانواده در هدایت نسل بالنده ،‌خلاق و سازنده ،‌ضروری است آنان از نقش ها و وظایف مربوط به فرزندان اطلاع و آگاهی داشته باشند تا بتوانند فرزندان را برای رسیدن به اهداف مطلوب و ایجاد جامعه ای پویا و سالم یاری کنند . آگاهی والدین از خصوصیات و ویژگی های رفتاری و شخصیتی کودکان و نوجوانان باعث ارتباط مثبت و سازنده با فرزندان خواهد بود در نتیجه از هرگونه ناسازگاری و نابسامانی در خانواده و اجتماع جلوگیری خواهد شد .

نقش پدر و مادر به عنوان اولین مربی تربیتی کودکان و نوجوانان مطرح می باشد آنان اولین الگوهای عملی فرزندانشان می باشند . بنابراین شایسته است که رفتارشان سراسر درستی ،‌نیکی و توأم با ایمان باشد تا بتوانند آنان را نیز رهنمون باشند . پدر و مادر آگاه و با مسئولیت می توانند زندگی را برای فرزندان دلنشین کنند ،‌دریچه های موفقیت را برای آنان بگشایند و زندگی پر از نشاط را برای آنان به ارمغان آورند .